Philo, commentaire de texte

Rappel du premier message :

Hop, petit bilan de tout ce qu'il faut savoir sur le commentaire de texte à faire :

Citation :

Tout d’abord, mais vous le savez maintenant, il s’agit du texte de Montaigne p 19 du BelinBac.
Quelques précisions méthodologiques :
1°) En ce qui concerne l’introduction,
a) il faut d’abord dire à quelle question répond le texte (c’est la problématique),
b) donner la réponse à cette question (cette réponse est la thèse centrale du texte), et
c) donner le plan du texte.
Je signale une difficulté : la plupart du temps ; la problématique n’est pas explicite. Néanmoins, avec le texte, vous avez la
réponse, et il vous suffit donc de retrouver la question à partir de
cette réponse. En outre, il se trouve que, dans le belin, le texte est
précédé de 2 lignes en caractères gras qui posent la thèse centrale, ce
qui simplifie beaucoup les choses. Enfin de toute façon, retenez
ceci : dans 90% des cas, la thèse centrale est exposée soit dans les toutes premiètes lignes, soit dans les toutes dernières.

2°) La méthode la plus aisée est de procéder par l’explication puis, dans un deuxième temps, de commenter.
a) l’explication se fait ligne à ligne, mot à mot, et elle se fait
membre de phrase par membre de phrase. Tout le texte doit être cité
finalement tout le long de cette explication. En ce qui concerne le mot
à mot, voici un ex : dans la ligne 1, il faut noter que Montaigne
désigne d’abord son thème « De l’amitié… », qu’il définit pas ce qui
suit «nos âmes… » (NB, je mets des (…), mais vous devez tout
écrire ! ne mettez de points de suspenion que si vous sautezun mot ou un passage, dans ce cas,vous mettez les points dans une
parenthèse). Si Montaigne dit « âme » (ligne 1) (NB 2 : à chaque fois que vous citez un mot ou un passage du texte, vous devez
indiquer le n° de la ligne), c’est que l’amitié ne concerne pas les
corps, qu’elle est toute spirituelle, etc. Il faudra aussi (ligne 2)
relever
le mot « universel », puis celui de « couture (très important) et ainsi
de suite. Il faut expliquer ces mots par le contexte, et non pas
avec un dictionnaire. La question qu’il faut se poser à tout instant,
c’est « pourquoi l’auteur di-il cela ? », c’est seulement en soulevant
constamment cette question que vous éviterez la paraphrase.
b) il doit y avoir autant de parties dans votre explication qu’il y a de parties dans le texte et ; bien sûr, chacune d’elle est
proportionnelle à la longueur de la partie.

3°) Le commentaire consiste en une discussion avec le texte (n’hésitez
donc pas à le citer souvent). Soit on discute de la thèse («
peut-on vraimenr ne pas trouver d’explication à l’amitié ? », ou d’un
thème afférent « une amitié inexplicable est-elle vraiment une
amitié ? ou bien « une amitié péalable, comme par ouï-dire, a-t-elle
vraiment un sens ? » On me dit du bien d’auteurs que j’admire,
suis-je déjà leur ami pour cela ?)

Voilà, j’espère que ces quelques propos pourrons vous aider.

Hummm... J'ai toujours pas commencé, Tess je te rejoin dans "j'le fais à l'arrache la veille"
D'ailleur faudrait peut être que je commence à réviser ma physique chimie...
J'ai pas envie de bosser u.U

Eh les gens ! La philo c'est pas pour mardi oh ?! C'est jeudi ! Rassurez moi !

Valentin LT a écrit:

Mais finalement la philo c'est pour mardi ou jeudi?

Tess a écrit:

En fait je n'ai même pas encore lu le texte ...
Pour mardi =)

Voila bonne chance . De toute façon dis toi que tu pourra pas faire pire que moi^^

Moi j'ai révisé toute la physique x)
Mhahahahahahahahahahahahahahahaha
Tu es sûre que c'est pour jeudi Laura ? Il avait dit que ce serait pour jeudi s'il ne corrigeait pas nos copies pour mradi

Bah moi j'ai compris pour jeudi, vu qu'il nous rend les copies Jeudi justement...

Moi j'ai compris que c'était coup de poker, il les rendrait peut-être mardi, peut-être jeudi ... *argl*
Au pire on lui dit qu'on a compris jeudi si c'est mardi que ça tombe ?

Excellente idée. Mais je suis quasi sure de moi... Hum.

Alors je te crois sur parole
*au moins ça me fera une excuse *

Bouh la pression que j'ai d'un coup...
Merci qui ? Merci Tess. ^^

Tinkiet je suis avec toi Laura, il a dit qu'on rendait le tout jeudi !

Bon, bin, j'ai pour excuse Laura et Alex'
Qui d'autre ? :D

Moiiiiiiiii!
Hors de question que je m'y mette ce soir, finalement (je l'ai déjà lu trois fois, c'est bien assez pour le moment...)

Nous, on devait rendre pour jeudi, mais grâce à l'intervention de christelle à la toute fin de cours, il a finalement déplacé à lundi!
Un poids s'envole

Et si toutes les filles se mettent à ses pieds et le supplient façon Mlle de Saint Yves dans l'ingénu (certain comprendront l'allusion) il retardera, hein, hein ?

Toutes.................... sauf toi

C'est pour quand au final u.U
vu que certain disent pour lundi maintenant >.<

C'est pour Lundi ^^ sûr et certain =)

Vi tout ça grâce à une petite question, tout en tact et en élégance (en toute modestie, vraiment...) : "Monsieur, les copies elle sont à rendre pour Jeudi ou pour Lundi? "

Oh ! Salopard ! C'est moi et Sophie qui avons demandé bien avant

xD Je confirme !

(même qu'on a plutôt intérêt à trouver d'autres arguments pour la prochaine fois @_@ ^^)

Et vous aviez gardé l'info rien que pour vous bandes d'affreuses (non, mon argumentaire n'a rien de désespéré ^^).

En tout cas ils étaient bon les bonbon à M.Mouuret (meilleurs que ma note ).

Tu as eu combien?

Un beau huit, je marche dans les pas de mon frère (j'aurais pu avoir plus, mais tradition familiale oblige...).

Au fait, le commentaire, il faut le rendre pour lundi pile ou bien pour mardi?
(Si c'est mardi je fais un beau brouillon ce soir, et je recopierais plus tard, c'est que j'ai pas que ça à faire moi...)

Lundi je crois bien :D